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計算思維系列
高小三年課程設計 | 滿足六十課節要求

培養計算思維
著重培養學生的計算思維,強化其創意解難能力,一反傳統工具書教學及單一遊戲製作,避免學生只會擬規畫圓
設計特色

興趣先行
運用iPad、mBlock及Scratch等簡單有趣的工具,透過製作遊戲打破編程沉悶形象,提高初學者興趣

打好基礎
運用螺旋式教學法,由淺入深,鞏固及提升編程能力,避免學生囫圇吞棗

循序漸進
設立清晰學習重點,循序漸進。逐步深入編程知識如:循環、條件語句、變數、除錯等,有系統地教授計算思維
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